ಆಟಿಕೆ ಬೇಡಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಜೀವನ ಮಟ್ಟಗಳ ಪ್ರಭಾವ - ಆಟಿಕೆ ಉದ್ಯಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ

Zolly Zuo ಮೂಲಕ, ರಫ್ತು ಮಾರಾಟ▏[ಇಮೇಲ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ]▏05 ಆಗಸ್ಟ್ 2022

Gen Z ಮತ್ತು ಆಲ್ಫಾ (ಇಂದಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು) ಇಂದಿನ ಆಟಿಕೆ ಪ್ರೇಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಟಿಕೆ ಉದ್ಯಮದ ಸಮರ್ಥನೀಯತೆಯ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಹೂಡಿಕೆದಾರರು. ಜನರ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸುಧಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗ್ರಾಹಕರ ಬೇಡಿಕೆಯು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ದರ್ಜೆಯ ಜೋಡಣೆ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಆಟಿಕೆ ತಯಾರಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ:

1. ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ

ವೈಯಕ್ತೀಕರಣವು ಆಟಿಕೆಗಳ ಟಾಯ್ ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಉದ್ಯಮದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಲ್ಲದ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು "ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಗುಣಮಟ್ಟ, ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್, ಕಾರ್ಯ" ಮೂಲಕ ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಇತರ ವಸ್ತು ಅಂಶಗಳು, "ಸೇವೆ, ಖ್ಯಾತಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್, ಪಾತ್ರ" ವಸ್ತುವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಕೂಡ ಆಗಿರಬಹುದು. ಉತ್ಪನ್ನದ ಏಕರೂಪತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪನ್ನದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಭೌತಿಕ ಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.

2. ಬಹು-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರಿ

ಜನರು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಥಳೀಕರಣ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ಎಂಬುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರಿಗಣನೆಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಪಟ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಮೋಜಿನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಾವು ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು. ಅಮೆರಿಕದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ವಾಂಸರಾದ ವೀ ಜಿನ್‌ಶೆಂಗ್, "ಆಟಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಲಿಯುವುದು ರೋಬೋಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಆಲೋಚನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನವಿಲ್ಲದೆ ಕಲಿತಂತೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವು ಉತ್ತಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮೋಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು, ಇದಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ನಿರಂತರ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಬುದ್ಧಿವಂತ 3.

ಆಟ, ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬೋಧನೆ ಏಕೀಕರಣವು ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಉತ್ತುಂಗದಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭಾಷೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ತರ್ಕ, ಸಂಗೀತ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ, ಚಲನೆ, ಸ್ವಯಂ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಇತರ ಎಂಟು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಆಟಿಕೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ.